【摘 要】为凸显新课改的理念，《标准（2011版）》将综合与实践领域与数与代数、图形与几何、统计与概率置于同等地位。所谓综合与实践，是指以问题为载体，以学生自主参与为主的学习活动。它为学生更深刻地理解数学知识、应用数学知识提供了机会。掌握这一课...

摘要：初中语文教材中诗词篇目占有一定的比重，诗词含有古诗词和现代诗词。让学生感悟诗词的意境美，使他们受到优秀诗词文化的熏陶感染，最终形成自己特有的审美情趣和健康之人格是我们教学诗词的必然任务。 关键词：走近诗人；感悟诗词 笔者任教初中语文教...

摘要： 本文以引导学生快乐学习英语为论述重点，阐述活化教学策略对增强学生学习认知体验，促进知识技能生成发展的促进作用。围绕媒体再现情景、歌唱理解、游戏互动和角色扮演等方式丰富教学模式，能有效体现学生学习主体地位，激活学习内驱动力和潜能。让学...

摘要： 2010年以来，镇教委在对各学校教学管理评价的实施情况进行认真总结的基础上，对小学教学管理评价工作进行了积极的探索和实践，努力形成具有自己特色的小学教学管理评价模式，取得了初步成效。 关键词：新课程背景；小学教学管理；评价改革 一、抓关键...

摘要：教育日新月异的发展，德育课的处境则越发显得尴尬，面对课程改革的浪潮，我们的德育课必须紧紧把握时代的脉搏，构建一种知识、能力、情感、态度、价值观多位一体的发展性评价体系，以适应社会的发展，促进学生的健康成长。 关键词：技校；德育课；考核...

摘 要：在历史教学中，教师应该积极研究新课改的基本精神与基本理念，不断的学习新的教育教学理论、改进教育教学方法、探索适应素质教育要求的新的历史课堂教学模式，本文就新课改下的高中历史课堂教学模式做相关探讨。 关键词：新课改 高中 历史 教学 模式...

摘 要：在新课改的大背景下，作为高中物理教师来讲，要准确地把握新课改的真正内涵，在教学中界定好角色位置，积极地营造宽松愉悦的课堂气氛，激发学生学习的兴趣，培养学生对物理知识的探究式学习能力，才能不断地提升教学水平。本文对新课改下的高中物理教...

摘 要：在高中教学中，教师是课堂教学的组织者与领导者，学生才起主导作用。学生才是学习的主体，所以，高中生物新课标教学中应该去除传统教学模式中的缺点，将师生互相融入到课堂教学中，以培养学生的主观能动性与创新学习能力。本文主要以高中生物新课标课...

摘 要：随着我国教育体制的改革和新课改的深入，各个高中的美术教学模式都得到了明显的改善，但是在这过程中依然存在着各种各样的问题，并且这些问题严重影响了了美术的教学质量。因此，本文针对在新课改的背景下，高中美术教育存在的问题进行分析讨论，并提...

摘要：幼儿期是成长的一个至关重要时期。因此，一项非常重要的任务就摆在了广大家长和幼儿教育工作者面前，即提高幼儿的语言表达能力。家长需要和孩子多交流，让孩子经常说话和人沟通。家长务必要给孩子创造一个良好的口语学习环境;幼儿的生活也应当由教师丰...